Generacija mladih, ki pravkar zaključuje osnovno šolo se je rodila v letu 2004 ali pozneje. Sami tako niso imeli priložnosti izkusiti vseh sprememb, ki jih je prineslo članstvo v EU. Za njih je EU samovmevna. Kar pa še ne pomeni, da dobro poznajo značilnosti evropskega povezovanja ter EU politike. Mladi se z Evropsko unijo srečajo že v osnovni šoli. Mnogi so vključeni v različne projekte, ki so financirani preko EU programov in projektov. O obstoju EU pa izvejo tudi v okviru obveznega izobraževanja predvsem pri družboslovnih in humanističnih predmetih: Družba, Državljanska in domovinska vzgoja in etika, Zgodovina, Geografija, itd. Kako poglobljeno znanje o Evropski uniji bodo učenci pridobili, pa je predvsem odvisno od šole in angažiranosti učiteljev. Ob podajanju kritično ovrednotenih informacij mladi lahko razvijejo kritičen pogled na Evropsko unijo, kjer sami presojajo o prednostih in slabostih evropskega povezovanja ter željenih nadaljnih smereh razvoja EU.
Na EU@Home blogu smo zbrali mnenja in stališča mladih, ki so nastala v okviru projekta. Le ta so zapisana v obliki esejev in pesmi. Dodali pa smo še pisma, ki so jih učenci napisali slovencem zaposlenim v Evropskih institucijah, ki so jih v okviru projekta obiskali in jim pobliže predstavili Evropsko unijo, življenje v tujini ter svoje delo.
Naj vam bodo mnenja mladih v navdih, da tudi sami presodite, kakšno Evropo bi si želeli v prihodnosti.
Na EU@Home blogu smo zbrali mnenja in stališča mladih, ki so nastala v okviru projekta. Le ta so zapisana v obliki esejev in pesmi. Dodali pa smo še pisma, ki so jih učenci napisali slovencem zaposlenim v Evropskih institucijah, ki so jih v okviru projekta obiskali in jim pobliže predstavili Evropsko unijo, življenje v tujini ter svoje delo.
Naj vam bodo mnenja mladih v navdih, da tudi sami presodite, kakšno Evropo bi si želeli v prihodnosti.
Meta Novak, vodja projekta EU@Home
Ni komentarjev:
Objavite komentar